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第八十三章 选科




 “前朝便有一先例,某县有一庠生,乃垂垂老者。


 他入庠学六十载,就行了第二次入泮之礼。


 而且更巧的是,当年亦是他曾孙子入泮。


 这曾爷孙二人一起过泮桥,真是一段名留青史的传奇啊。”


 “哇。”其余秀才面露讶异,啧啧惊叹不已。然后有意无意地都看向李秀才。


 李秀才不由笑了笑,朝众人摇头道:“为兄不才,今年已过了四十有五,料想拼尽全力活,也是挨不到下一次的入泮了。”


 “噗!”林潭喷笑出声:“李兄要是能挨到下次入泮,已是百岁高龄,可以算人瑞了啊!”


 “不敢当不敢当。”李秀才直摆手:“呵呵,那会儿,我怕是都已经作古了。”


 “要我说,咱们这县学中的大多数人都挨不到下次。”


 “那可未必,年纪二十以下,如林川和林潭二人,今年方十二岁和十四岁,还是大有希望的嘛。”


 陈有良一边朝这几个秀才走过来,一边大声道。


 其余几人也意味深长地看着林川和林潭。


 林逑睨了陈有良一眼,不屑于与其多说什么。


 袁驰看向林川、林潭,又再看看陈有良、郑泉、单贵芳等人,张了张嘴,又闭上。


 “可别。”李海鹰这次仗义执言道:“他们几位年纪轻轻就考中了秀才,将来是有大前途的。


 说他们有机会第二次入泮,岂不是咒他们考不中举人?”


 “就是说啊!”林江站出来笑道:“不过咒也没关系,若是咒有用,县衙不需要设刑房了。”


 “哎呀!”陈有良拍拍自己的嘴,装模作样道:“瞧我这嘴,失言了失言了。”


 “哈哈,我还没反应过来。在算到时我多大年纪。”


 林川见状,无奈地摇头。权当陈有良是在开玩笑。


 对于这一类因嫉妒而含沙射影的语言争锋,实在没必要在意。


 “到时我才七十二岁,刚过古稀之年罢了。


 那还是不要期待有第二次入泮的好,又不能成为人瑞。”


 “哈哈哈…”众人也都跟着笑了起来。


 就在众人说笑间,宋教谕携两位训导走了进来。


 众位生员连忙起身,朝三位先生行礼。


 宋教谕笑着摆了摆手:“你们都坐吧,今日入泮之礼完成,五位新生也是庠学生员了。”


 “在这里,我有一些话需要交待给你们。”


 “教谕请讲。”林川四兄弟和袁驰五人齐声道。


 “嗯。”


 宋教谕满意地笑道:“本朝太祖有言,治国之道,教化为先,教化之道,学校为本。故于朝野立下学院制度,以陶铸英才。”


 “你们今日既已入了庠学成为生员,那就应该牢记…


 朝廷奉养你们,给于你们‘廪食居黉学,差徭不到门’,这等优渥的读书环境,是为了培养你们克己奉公、廉洁爱民的良好品德。”


 “…即所谓‘其言在典籍,其要在心身,而其用在国家天下。’”


 “苟不可以为天下国家之用,则不教也;苟可以为天下国家之用者,则无不在于学。”


 “学者读书,不在空谈,贵乎知而能行也。”……

 


 “学者读书,不在空谈,贵乎知而能行也。”


 “弟子谨遵教诲!”


 “弟子谨遵教诲!”


 “……”


 新老生员,都齐齐恭声应道。


 宋教谕面露微笑:“好了,大道理也不讲了,接下来我给你们讲讲庠学生员将来的出路吧。”


 话音落下,就见所有人都竖起了耳朵。


 说到出路,他们怎能不关心。


 即便早已经听过,知道这里面道道的老生,也专注听之。


 除林川之外,林潭和林逑之前一心只为读书,考科举,哪能想到秀才之后的更多事情。


 而现在,县学的先生,不但告诉他们成为秀才之后大有前途…


 还将告诉他们,究竟是怎样的前途。若仅仅是…无非当官。


 可又怎么当官呢?他们知道的当然是科举。


 可如果只是科举这一条路,那宋教谕就没必要在此特别提及了。


 肯定不止一条出路!


 在场的生员,包括林川,都是满脸期待的样子。


 他虽然二世为人,见识多,前世为外甥咨询考公务员,也搜过一些古时生员的出路文章看。


 听一位研究科举文史的老同学吹过,自然知道所谓庠学生员的出路在哪里。


 但是,那是另一时空的历史。


 他需要认真听听,了解这个时空又是如何样的。


 只听宋教谕朗声道:“生员之出路,共有三条。


 其一,赴科举,由科举入仕,成为朝廷栋梁。”


 这一条也是众所皆知的,学子们最为看重的。


 经科试、乡试、会试、殿试,最终获取进士出身。


 扛着匾额回家挂在门第上,然后学有所成,外放为官。


 光是想想,就觉得心潮澎湃。


 这条路也是当官之道,最根正最有前途的路径。


 当然,生员还有第二条出路,就听宋教谕徐徐道来:


 “其次,为学院晋级,尔等都为生员,自有学院这条天梯,具体则是由贡入监,再经朝考,外派为官。”


 既然本朝设立下学院制度,那么经学院系统升迁,这也是一条正途。


 各地县学、府学,州学,往上升就是京城国子监。


 生员们可以通过成为“贡生”的方式,升入国子监中深造。


 深造期限为三年,深造完毕以后,或视学业情况,通过国子监的内部考核…


 或经过朝廷举办的统一朝考,成绩优秀的,就可以外放为官。


 不同级别、不同路径上来的贡生,将分别担任州同知、州判、县令、县丞、教谕、训导等职。


 事实上,经这条路真正成为地方主官的很少。


 反倒是地方佐官,以及学院系统的那么多教授、学正、教谕、训导,基本都是通过这条线晋升上来的。


 类似于后世的公务员考试。


 “除此之外,生员们还有第三条出路,多年成绩不佳,而又不思进取者,则直接充吏!”


 充吏,在前朝,那可就是属于处罚了。


 但在本朝,却还是相当于给生员最后一个机会。……

 

 

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