第619章 新家
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厉氏安排的宿舍距离厉氏集团园区不远，而且是一室一厅一卫的，并不是普通意义上的多人宿舍。
容凌望着干净明亮的客厅，眉心紧紧皱着，“这是我的宿舍？”
在他身后，人事部和安保部的人对视了一眼，安保部的人努了努嘴，示意人事部的人说。
人事部的人笑着说：“是啊，这是你的单人宿舍。”
“我一个保安还有单人宿舍？厉氏对每个人都这么大方？”
“这个，反正是上面的意思。”
“因为我认识厉总？”
人事部的人压低了声音，“我说小兄弟，你何必对这些这么在意呢，你是通过正规流程进来的，我相信我们经理和厉总也是看重你之后的个人潜力，只是暂时把你安排在这里而已。”
人事部的人示意安保部的人先出去，等到门关上以后，他指了指房间里的设施，“你看看这些家电，你要自己买需要花很多很多钱，但是你在我们这里都是免费的，吃饭也是会给补贴的，有什么不好呢？”
“不，你误会了我的意思。”
“呃？你的意思是……”
“这里只属于我一个人，以后不会有人搬进来了对吧。”
“是的。”
“我知道了，谢谢。”
容凌想得很简单，一旦确定了是单人宿舍，他就可以带妹妹一起过来住了。
人事部的人一头雾水，他不懂上面的人什么意思，更看不懂容凌这个人，但能进厉氏人事部的人哪有等闲之辈，他立刻笑着介绍起房间里的东西。
等到要走的时候，他拿出房卡和饭卡，“这里是直接刷卡就可以了，我们每个月会往房卡里交一千的水电费，饭卡会交六百，当月用不完的话可以存在里面，也可以提出来。”
“知道了。”
人事部的人一走，容凌就在沙发上坐下。
这里的装修非常简单，一尘不染的白墙配上简约地砖，阳台很小只能挂几件衣服，但是阳光明媚。
他忍不住抬起手去遮窗外的太阳。
阳光通过指缝倾泻，他需要眯着眼睛才能看清楚自己的手指。
这是一个体面的，阳光能照到的地方。
他不禁松了一口气。
……
以此同时。
寒宝望着比自己人还高的书堆，满脸都是干劲。
今天是亲子活动，老师要他们和爸爸妈妈一起去帮扶学校，把自己喜欢的书带给那边的学生们。
对于这件事，寒宝是非常上心的，他优选了好几本自己喜欢的书放在里面，就等着妈妈跟爸爸过来。
“你太激动了。”旁边的墨墨收起一张A4纸，“等会去到西街，要记得跟好我跟妈妈还有爸爸，不要自己乱跑，知道吗？”
“知道了，我又不是小孩子了。”
“那你是什么？”
“我是大孩子！”
墨墨心里一阵无语，摇了摇头表示这家伙没救了。
旁边的君君笑着问道：“墨墨，你这捐了什么书啊？”
“一些百科全书。”
“百科全书？”君君怔了怔，“你不是很宝贝那些书吗？”
“都是我看完的。”
“以后不看了吗？”……
“以后不看了吗？”
“都看完记下来了还看什么，我又不会忘记。”
君君：……
寒宝哼哼了两声，“那边的学生们，肯定更喜欢我捐的书。”
君君，“寒宝捐了什么？”
“有《一千零一夜》和《安徒生童话》还有《女孩子成长必读的101个公主童话》，还有我最近很喜欢看的《小红帽》3D打印版。”
这怎么听起来像小女生的书单？
君君沉默了。
好在这时，霍霆岽和林柒过来了。
寒宝立刻放下手中的书，往林柒那边扑过去，“妈咪！”
林柒笑眯眯得搂住他，“都准备好了吗？”
寒宝用力点头，“准备好啦！”
其他学生的爸爸妈妈也都陆陆续续到了，只有君君还是一个人。
但是这次，君君没觉得失落，因为刚才妈妈打电话过来说，她有会议走不开，还跟林柒阿姨打过招呼，让他跟着他们还有寒宝和墨墨一起。
妈妈有她的事情要忙，可她心里是有他的。
至于爸爸那边，是他自己不打算去，毕竟妹妹的妈妈在，他还是想保持点距离，不去打扰他们。
君君收拾好小书包站在墨墨和寒宝身后，等着上车。
因为之前的事故，所以这次家长们都选择自己开车带孩子们去西街，一路上老师都是通过视频的方式介绍着西街的历史文化。
西街不光有乱的那一面，也有历史悠久经得起岁月打磨的一面。
很快。
孩子们都到达西街实验小学前。
父母们则去拿书。
寒宝背着书包蹦蹦跳跳，满脸期待地东张西望，一副对哪哪都好奇的摸样。
墨墨和君君从下车开始便微微皱着眉心。
马路上有学生在拦车和胡闹。
“你看到了吗？”墨墨问身边的人。
“看到了。”君君抿了抿唇，“太危险了。”
寒宝突然转过头来，“看到什么？什么太危险？”
两人无奈地抓住他的手臂，君君一本正经地说：“寒宝，这里的学生太疯狂了，他们会在路上拦车，你别乱跑被他们撞到了。”
寒宝这才注意到，车流之中有几个学生完全不怕死地乱跑。
他吓得小脸一阵煞白，“是好危险。”
不一会，霍霆岽和林柒回到孩子们身边。
寒宝从林柒手里拿回自己的书，非常宝贝地擦了擦。
“我们接下来，就要去不同的班级了，请爸爸妈妈们看好自己的小朋友，通过我们给的提示找到接收书籍的小朋友。”
这话一出，几个家长不乐意了。
“我们是过来陪孩子捐书的，怎么还要我们自己去找人给啊？”
“就是，走个形式就差不多了，直接告诉我们在哪不就好了吗？还去找什么？”
“我们的时间很值钱。”
孩子们倒是跃跃欲试的。
毕竟比起直接把自己喜欢的东西送给陌生的人，他们更愿意像抓躲猫猫的那个人一样，通过一个游戏把书交出去。
老师极力解释，“我们这是希望，增加亲子间的互动，这个过程不会很长的。”……
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