第124章 公交司机姓什么

 不是钟虎爱抬杠。
 前面几次，不知不觉的被难住，实在是让他此时，不得不打起十二分的警惕，来面对即将到来的问题。
 他必须心、心再心，才能最大程度，避免再被潘雨给“套路”进去。
 谁料，他的一番解释完，潘雨根本思考都不带思考的，就同意了他的法。
 让他很是手足无措。
 “行，那就带绝对值好了。”
 “那么换成你的法，就是相同距离的差，绝对值相等，对吧？”
 “唔……”，钟虎这回没敢，贸然给出答案。
 他先是构想出了几种可能，又举出了几个特例。
 在确定这个法，找不出来反例后，才微微点头，用连自己都不太确定的语气，道：“嗯……应该是这样的……”
 “自信点……”，听到眼前的“学霸”，自己都变得不自信了，潘雨笑了。
 拍了拍钟虎的肩膀，安慰道：“只是想和你探讨几个问题而已，别太往心里去。”
 “你问，我没事。还是那句话，知无不言，言无不尽。”，钟虎才不愿意，在女生面前，显露自己的胆怯。
 撅着嘴，用不服输的语气倔强着。
 “好，那我接着了啊……”，潘雨才不跟他客气，继续自己刚才的问题，道：“既然你，相同距离的差，绝对值相等的话。”
 “那这个数学结论，我们是不是同样可以把它，移用到日常生活中来？”
 “比如我有三个苹果，你有五个苹果，那我们之间的差距，就是两个苹果，对不对？”
 “假如我有五个苹果，你有三个苹果，我们之间的差距，还是两个苹果，对不对？”
 “对！”，钟虎点头，道：“这就是我的，为什么要用绝对值的原因。”
 “因为在现实生活里，由于实际情况的差异，和我们表述习惯的养成。”
 “很多时候，这个数字是只能为正数的。”
 “所以我们才需要，给结果加上一个绝对值号，以确保它大于或等于零。”
 “否则的话，我有三个苹果，你有五个苹果，那我们之间的差距，就应该是负两个。”
 “没错！”，潘雨也不知道，有没有把钟虎的话听进去。
 反正她一开口，就同意了后者的辞，道：“我们再以此类推，把它推广到，日常生活当中去。”
 “比如我有一百块钱，你有八十块钱，我们之间就差了二十块钱。”
 “倘若我有八十块钱，你有一百块钱，我们之间差的，还是二十块钱，对吧？”
 “我们俩钱的数量调换了，可差额……不，是差额的绝对值，还是相同的。”
 “这一点，没问题吧？”
 “没问题。”，钟虎老老实实地道。
 “好，没问题就好！”
 “咱们再举个例子，这次咱们以时间为例。”
 “假如今一月二十五号，目标日期是二月五号。”
 “算上一月二十五号，和二月五号这两，它们之间间隔了……一、二、三、四……十二，是吧？”，潘雨掰着手指头数了数，问道。
 “算上这两当，计算的公式就是n+1。”
 “一月大，有三十一。”
 “用三十一减二十五，所得结果六，加上二月的五，就是十一。”
 “n为十一，n加一就是十二，你算得没错。”，钟虎用数学方式，验算了潘雨答案的正确性。
 “行，我相信你。”
 “你我算得对，那我就不去再数一遍了。”
 “一月二十五号，到二月五号，之间的间隔是十二。”
 “那么反过来，二月五号，到一月二十五号，之间的间隔，一样也是十二，对吧？”，潘雨问道。
 钟虎琢磨了一下：“对。”
 潘雨又问：“那也就是，从一月二十五号，到二月五号之间的间隔，与二月五号，到一月二十五号之间的间隔，是一样的，对吧？”
 “嘶……”，听到潘雨这么，钟虎心底掠过一抹，要被坑的感觉。
 可仔细一分析，却又找不出，对方话里的丝毫破绽。
 只能用低低的声音，赞同道：“对，是这样的。”
 “好，那我们不妨，从特殊到一般，做一个简单的推理。”
 “通过上述案例，我们完全可以得出结论，从日期a到日期b的时间，和从日期b到日期a的时间一样。”
 “对吧？”，潘雨再度推导
 “对！”，钟虎这时，已经完全被绕了进去。
 几个问题的连接，让他此刻的思绪，如同一团乱麻。
 “既然如此，问题来了！”，潘雨突然一个转折，指向了她的最终一题，道：“你从日期a到日期b的时间，和从日期b到日期a的时间一样长。”
 “那么……为什么，星期五离星期一这么近，星期一却离星期五这么远呢？”
 “这个问题，你想过没有？”
 “星期五离星期一近？星期一离星期五远？”，钟虎明显还没能反应过来，这两个日期间的关系。
 一头雾水地问道：“有吗？不都是差四吗？”
 “哈哈哈，一样吗？你再想想？”潘雨闻言，笑出了声：“星期五到星期一，到底差几？你是没念过书吗？还是没有过周末？”
 “哦，星期五到星期一只差两！”，钟虎恍然大悟。
 他刚想通过一个星期七，七一个轮回，这方面的常识，来解释潘雨问出的问题。
 可张了张嘴，他发现自己竟然不知道，该如何组织语言。
 潘雨才不会给他，留下太多的反应时间。
 又跟在后面，抛出了一个问题，强行打断了钟虎的思绪。
 “好了，别想了！”
 “我这还有最后一个问题，你看看能不能答出来！”
 完，也不管钟虎同不同意，便自顾自地出题，道：“假如你是一个公交车司机，第一站上去五个，下去一个。”
 “第二站，上去三个下去四个。”
 “第三站，上去两个，下去四个。”
 “第四站，上去六个，下去三个。”
 “请问……公交车司机姓什么？”


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