第二十二章 贝尔的惩罚

 贝儿四年级暑假前，林曼去参加家长会。学校操场停满了自行车、电动车、摩托车。门口4个保安严肃站立，严格审核进门条。家长们拿着进门条鱼贯而入。


 林曼匆匆地来到四(二)班教室，找到贝儿的桌子坐下来。桌子上有孩子的卷子，林曼翻看：语文89，数学92，英语95。然后还有一堆本子，一号本二号本三号本四号本五号本作文本。林曼收好卷子和本子，掏出本子准备记录。


 班主任是语文老师，让数学老师和英语老师先讲。


 数学老师声音有点嘶哑，语气铿锵有力：“……我对孩子们说，你昨天的行为就是今天的结果，你今天的行为要你以后来买单，一点都不夸张！……”林曼赶紧把这句话记下来，准备回去给贝儿说。


 然后是英语老师布置了一下暑假英语作业，背诵啊，抄写啊，听写啊。林曼认真记录下来。


 语文老师最后讲。语气柔缓“….咱们班孩子还是不错的，这次语文期末平均分92分，年纪第二。我鼓励大家，要加油。现在宣读一下成绩进步大的孩子……”


 “我要批评的是有的家长，忽视孩子的作业，孩子来上课，作业没有做完就交了，家长也签字，我不知道这个签字怎么来的？……”林曼心中暗自叫苦。学校没有做家校通，有一个家校联系册，老师布置作业，孩子在联系册上抄下当天的作业，回家逐项做作业，家长对着孩子抄的作业逐项检查作业签字。贝儿这学期不知道怎么的，总是故意抄漏作业，林曼只好和其他家长核对，和老师沟通。林曼加班的时候就顾不了了。


 “……不能滋长孩子这种不负责任懒散的习惯。所以，按缺交作业，不及时改错次数三倍写作文……魏其羡8次，24篇作文；……陈一鸣30次，90篇作文……..”


 林曼其他的都没听见了：90篇作文，假期共不到60天，家长会前已经过了一周了，每天两篇都不行……。林曼是很反感这种变本加厉的处罚的，让缺乏学习兴趣的孩子更是兴趣索然。


 仔细看暑假作业安排：数学口算一本、暑假作业一本；英语听写单词，暑假作业一本，抄经典句型一本；语文练字一本、暑假作业一本、窦桂梅同步阅读理解、下学期语文生字抄写、“愉快的暑假”“我最爱的…”板报两份，小说阅读两本，一般学生作文10篇，贝儿90篇……。


 会后林曼一直等到其他家长都走了，走到班主任任老师面前，陪着笑说：“任老师辛苦了啊，这会终于可以好好休息一下了。”


 “休息什么，我假期还要去上海参加进修培训呢。啊呀没有办法，学校要派优秀教师去进修，我怎么推都推不掉！累啊！”


 “是的啊是的啊，任老师优秀，是我们班孩子的福气。”林曼违心地讨好着说，心里不由地一哆嗦，自己都觉得贱兮兮的。“一鸣的作业我以后一定检查，没有尽到责任，让老师操心了！”


 “是的啊，陈一鸣总是在这个问题上做不好，家长一定要管起来，不要想着丢给学校就完事了！”


 “好好，任老师，让您费心了。”林曼脸上堆满了笑容：“任老师，一鸣的作文90篇，是不是太多了，我一定监督孩子每天做一篇，保证质量……”


 “一鸣妈妈，就是你这种纵容，滋长了他懒惰的性情！！我面对的是一个班，不是只是陈一鸣一个学生。我不会同意的！”


 任老师边说，边自顾自地收拾讲桌上的书本，不再理会林曼.


 林曼语塞。尴尬地又搭讪了几句走了出来。


 外边是艳阳高照，很好的天气，林曼心中说不出来的滋味。从一个方面来讲，任老师说的也对，可是孩子本来学习劲头就不高，这样惩罚性的作业，只会让孩子疲倦，学习的效果和兴致难以想象。可是林曼也没有更好的解决途径。这样的教学，也许其他孩子可以，可是对一鸣却没有收效，甚至效果更差，一鸣故意漏写作业，故意把作业本丢掉，已经反映出孩子的厌倦。


 有的时候林曼想，是不是加入家委会和老师沟通效果就更好呢？可是林曼的工作是如此的琐碎和繁杂，经常要加班，送孩子林曼是做到了，可是接孩子的时间都是在上班时间，都是麻烦父母接送的，连接孩子都做不到，何谈加入家委会，占用上班时间来做家委会的对班级各项辅助工作呢？偶尔几次还可以，次数多了肯定不行！在和朋友讨论沟通后，教师节和中秋节也偷偷摸摸送了礼，批评孩子的时候应该语气比较和缓吧。


 “要不就转学，我们家小悟我就是和班主任吵了架，送到国际学校去了！”欧阳给林曼建议。欧阳是林曼为数不多的朋友之一。发小。


 林曼没有底气去吵架，国际学校学费昂贵林曼咬牙可以坚持，可是林曼没有办法在高中后把贝儿也送出国去。林曼一则担忧孩子能否学成归来，另一则也承担不起。


 林曼只有叹气。想办法怎么办。上次帮贝儿抄词语50遍，被老师比对发现了蛛丝马迹，连着训了林曼和贝尔，又翻倍罚抄100遍。后来贝儿死活不让林曼帮了。


 这样的教育方式有问题，可是这是一个普遍现象，是教育体制的问题。林曼只有想办法把惩罚变得不那么受罪。


 “可是我真的不想写那么多作文。”贝尔低着头，哽着声音“不喜欢”。


 林曼告诉他按计划每天写两篇到三篇，可以提前写完。“等到我们写完了，作文水平也提高了，任老师一定会大吃一惊：贝儿作文那么好！”


 “她才不会觉得好呢，她都不会看。就会叫班干部来数，数了计数。”贝儿声音闷闷的。


 “那不管，自己提高写作水平，自己的能力自己知道，以后就会显现出来。真是一个锻炼写作能力的好机会呢！”林曼努力让自己的声音轻快起来。“咱们先写人，再写动物，再写景，读后感也可以啊。看电影也可以写观后感啊，出去游玩也可以写啊，咱们想写日记一样，一定很快就会完成任务。”


 “不过啊，以后每天的作业要每天完成，自以为聪明的暂时躲过了，到最后还是要自己来承担责任，对不？”林曼接上一句话。这个是关键和重点。有时，林曼觉得贝尔真的挺傻的，明明努把力认真每天做完就完事，可是贝尔被惩罚了一次又一次，还是想着法子的少做。什么状况啊。林曼真是无奈。


 “烦！”贝儿歪着回头看窗外。林曼叹了口气。


 最后确定是林曼和贝尔剪刀石头布，谁赢了谁出题，考另外一个人出思路。


 “……院子里很多流浪猫，从窗口探头出去，每次都看见窗外停车棚的石棉瓦上，躺着猫，安逸的晒太阳。我就学猫叫，我叫，猫也叫……”


 “……阿婆麻利的到处擦干净，凑着眼镜仔细看，突然说…..”


 “…….哈利波特以自己的勇敢战胜了诡计多端的伏地魔，魔法学校恢复了平静……”


 ……….


 终于，终于，在开学的前三天，贝儿完成了所有的作业，和作文。


 如果可以画一幅漫画，林曼脑子里浮现的是疲惫半睁着双眼的大头妈妈和孩子，互相望着露着牙根大笑，抱着所有的作业和作文本。


 说实在的，贝尔的作文水平真的得到了比较大的提高，和暑期开始前比起来，只要给贝尔一个题目，他总能七七八八地搞出一篇文章来。但是，贝尔对学习依然没有什么兴趣，能少做就少做，能躲就躲，这是林曼最头疼的。

　

(http://www.ccfang.cc/novel/ZNWINI83B6.html)

　　请记住本书首发域名：www.ccfang.cc。书房文学手机版阅读网址：http://m.ccfang.cc/